развивающая верховая езда
Абсолютными противопоказаниями являются:
Относительные противопаказания:
Кому противопоказана РВЕ?
для коррекция эмоционально-волевой сферы (поведенческие проблемы)
для укрепления костно-мышечного корсета
для развитие высших псхических функций (внимание, память, воображение, мышление, речь)
соматические заболевания (вне обострения)
ментальных нарушениях (IQ - 40-70)
расстройства аутистического спектра
для развития опорно-двигательной системы, улучшение координации
Занятие РВЕ проводит педагог-психолог, имеющий соответствующую специализацию. Важно отметить, что сам всадник не управляет движением лошади — эта задача целиком возложена на коновода. Таким образом, ребенок сосредотачивается исключительно на выполнении специальных заданий, направленных (помимо физической нагрузки) на улучшение мелкой моторики, внимания, памяти, концентрации и мышления. Благодаря такому сочетанию развивается не только тело, но и способность к обучению и самоорганизации.
Занятия включают использование двух аллюров лошади — шага и рыси.
Продолжительность занятия 30 минут.
- эпилепсия;
- хронические воспалительные заболевания почек;
- сахарный диабет;
- остаточные явления после травматических повреждений шейного или поясничного отделов позвоночника.
Занятия возможны (после консультации со специалистом) при соблюдении необходимых мер предосторожности.
- острые инфекционные заболевания (ОРВИ, грипп, ангина и др.);
- обострение хронических заболеваний;
- аллергия на шерсть лошади;
- нестабильность шейных позвонков С1-С2 (атланто-аксиальная нестабильность);
- отслоение сетчатки, повышение внутриглазного давления;
- остеопороз;
- сколиозы 3-4 степени.
Несмотря на то, что во время занятий РВЕ всадник самостоятельно не управляет лошадью ( ее ведет коновод) - это более динамичный( в отличие от базовой ИТ) метод адаптивной верховой езды. Он направлен одновременно на формирование и развитие трех основных сфер деятельности всадника: сенсомоторную, когнитивную и эмоционально-волевую. Для чего активно используются физические упражнения, различные задания, игры, а также положения и позы из вольтижировки.
Во время занятий (и надолго после их окончания) лошадь становится партнёром, другом и источником положительных эмоций, способствуя восстановлению и развитию двигательных функций, речи, улучшению координации движений, повышению эмоционального фона и развитию когнитивных и коммуникативных способностей ребенка.
Развивающая верховая езда может быть полезна и для гармоничного развития нормотипичных детей. Занятия в необычной обстановке развивают контроль и многозадачность, улучшают обработку сенсорной информации, пространственное восприятие, внимание и память. Она помогает успокаивать эмоциональные всплески, формировать соответствующее поведение, развивать самодисциплину, доверие, повышать уверенность и самооценку.
Это лишь некоторые положительные результаты занятий РВЕ.
трудностях обучения в школе
нарушении сенсорной интеграции